Primera convocatoria 2019 al curso virtual del Currículo Nacional para docentes y directivos de la Educación Básica - La Pizarra del Docente

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sábado, 19 de enero de 2019

Primera convocatoria 2019 al curso virtual del Currículo Nacional para docentes y directivos de la Educación Básica

La inscripción a esta edición se realizará de manera personal hasta el 29 de enero. 

La primera edición 2019 del curso virtual sobre el Currículo Nacional está dirigido a docentes, directivos y coordinadores de II.EE. públicas y privadas de los niveles de inicial, primaria, secundaria, educación básica especial y educación básica alternativa que no llevaron o no culminaron satisfactoriamente el curso en ediciones anteriores (2017 y 2018).
¿Cuándo iniciará el curso?
El curso inicia el 01 de febrero. En esta edición, la inscripción será de manera personal.
Las inscripciones estarán abiertas desde el 17 al 29 de enero.
Importante: antes de inscribirse al curso, se sugiere verificar que sus datos en PerúEduca(correo electrónico, teléfono, I.E.,  entre otros) estén actualizados.
¿Cómo se realizará el curso?
El curso virtual sobre el CNEB tiene una duración de 8 semanas y requiere de un tiempo de estudio aproximado de 60 horas. Los participantes que cumplan con realizar, según los criterios establecidos, todas las actividades propuestas en los diferentes módulos, como revisión de material (videos, lecturas), elaboración de tareas, respuestas a los foros y cuestionarios, recibirán una constancia de participación.
El curso ha sido dividido en seis módulos. Además, consta de un módulo de inducción que le proporcionará toda la información necesaria para usar adecuadamente las herramientas y los recursos del aula virtual, de tal manera que el desarrollo del curso se constituya en un proceso autoformativo.
Entre los temas que se abordarán figuran: Retos para la Educación Básica y Perfil de egreso; Enfoques transversales para el desarrollo del Perfil de egreso; Definiciones que sustentan el Perfil de egreso; La Educación Básica y los planes de estudio; Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias y la evaluación formativa; y Orientaciones para la diversificación curricular.


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